Автор: Яна Лан

Всем нам хочется иметь гармоничные, доверительные отношения друг с другом и со своими детьми в первую очередь. Но почему же иногда мы не можем поладить с так называемыми капризами ребенка, которые кажутся нам верхом несуразности, глупости и баловства? Когда терпение кончается, мы кричим: "Ну в кого же тв такой уродился?”, имея в виду не очень хорошие качества второго родителя или начинаем себя винить в том, что неправильно воспитали и не привили нужных качеств.

[]

Так в чем же причина? Что больше влияет на характер наших чад - наследственность или наше воспитание (т.е. окружающая среда)?

Скажу сразу, что есть три гипотезы, имеющие под собой достаточно доказательств и приверженцев. Первая утверждает, что всему виной наследственность, и нечего рыпаться - что уродилось, то и вырастет. Вторая, наоборот, говорит о том, что любые качества поддаются изменению и из любого ребенка можно вырастить кого угодно, только нужно знать как. Ну, и третья, как водится - совмещает в себе первые две, утверждая, что и наследственность и факторы среды могут иметь решающее значение при формировании человеческой личности.

Как вы уже догадались, я больше всего люблю именно третью гипотезу. Потому что невозможно отметать и врожденные качества и влияние социума.

Но тут есть очень интересный момент - если на генетическую предрасположенность мы повлиять не можем, то на окружающую ребенка среду можем влиять непосредственно. Причем, зная наследственную предрасположенность, мо можем не допустить формирования определенных качеств, и наоборот, повлиять на формирование качеств желаемых!

К примеру, если мы видим склонность ребенка к импульсивному поведению, вспыльчивости, истерикам - то наша задача состоит в создании такой атмосферы, в которой эти качества не будут иметь возможности проявиться. Если мы это сделаем, то можем если не убрать данное качество полностью, то очень сгладить его, свести его проявления к минимуму либо научить ребенка справляться с собой в такие моменты.

Точно также обстоят дела с другими проявлениями характера - застенчивостью, страхами, зависимым поведением, неконтролируемыми вспышками агрессии и т.д.

Самое главное в этом всем - понимать, что поведение ребенка вызвано именно наследственной предрасположенностью, а не так называемым воспитанием (я имею в виду давление со стороны родителей). Потому что если вышеуказанные капризы стали следствием нашего неправильного родительского поведения - то, как говориться, нечего на зеркало пенять, коль рожа крива. Может, это прозвучит жестко и категорично - зато целиком соответствует реальности.

Потому что детки - практически всегда отражение семейного уклада и существующих в нем проблем. Это уже помимо наследственности.

Вот такой запутанный клубок. Из которого опят же следует основная мысль, что начинать воспитание своих детей нужно с понимания себя и своих трудностей. Которые если есть - то отразятся на детях в обязательном порядке. Кстати, именно дети в семье являются индикаторами семейных проблем - начиная работать с ребенком, психолог вынужден вытаскивать на свет божий отношения между членами семьи, в которых чаще всего и коренится проблема ребенка.